В 2015 году ЕГЭ по математике впервые проходил на двух уровнях — базовом и профильном. По результатам экзамена было отмечено, что школьники хуже справляются с заданиями, в которых требуется развернутый ответ, нежели с заданиями с краткими ответами, что и понятно — ведь кроме правильного решения в этих задачах нужно также показать умение правильно формулировать мысли и излагать ход решения, что требует от учащегося дополнительной подготовки. Несмотря на то, что с планиметрическими задачами школьники в этом году на экзамене профильного уровня справились немного лучше, чем в предыдущем, все же геометрическая составляющая подготовки учащихся остается на более низком уровне, чем алгебраическая, чем обуславливаются трудности при решении стереометрических задач практической направленности. Также много трудностей вызывают задания по математическому анализу, как и в прошлые годы.
В целом, было достигнуто некоторое улучшение результатов экзамена в связи с тем, что произошло разделение учащихся, обладающих различными уровнями математической подготовки и мотивации, а также были обнаружены слабые места и пробелы в знаниях у тех, кто обладает хорошим уровнем знаний по математике. Это позволит учителям обратить на эти моменты усиленное внимание при подготовке к экзамену следующего года.
Проанализировав полученные результаты ЕГЭ, разработчики КИМов исключили из заданий ЕГЭ в 2016 году два задания с краткими ответами — задание практической направленности и задание на стереометрию. Время на выполнение заданий при этом осталось прежним, что позволит уделить больше времени на решение сложных задач с развернутым ответом, потому как на экзамене 2015 года многим школьникам не хватило времени именно на эти задачи, успешное выполнение которых гораздо сильнее влияет на результаты экзамена.
Ниже представлена шкала перевода первичных баллов ЕГЭ по математике 2015 профильного уровня. На ее основе составлена примерная шкала перевода первичных баллов ЕГЭ по математике 2016, на которую можно ориентироваться при подготовке к предстоящему экзамену, не забывая при этом, что она лишь приблизительная и может отличаться от шкалы, по которой будет производиться оценка результатов на самом деле.
Первичный балл | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Тестовый балл | 5 | 9 | 14 | 18 | 23 | 27 | 33 | 39 | 45 | 50 | 55 | 59 | 64 | 68 | 70 | 72 | 74 |
Первичный балл | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
Тестовый балл | 76 | 78 | 80 | 82 | 84 | 86 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 |
Минимальный порог для поступления в вузы и получения аттестата:минимальный первичный балл — 6, минимальный тестовый балл — 27.
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 5 |
2 | 9 |
3 | 14 |
4 | 18 |
5 | 23 |
6 | 27 |
7 | 33 |
8 | 39 |
9 | 45 |
10 | 50 |
11 | 55 |
12 | 59 |
13 | 64 |
14 | 68 |
15 | 70 |
16 | 72 |
17 | 74 |
18 | 76 |
19 | 78 |
20 | 80 |
21 | 82 |
22 | 84 |
23 | 86 |
24 | 88 |
25 | 90 |
26 | 92 |
27 | 94 |
28 | 96 |
29 | 97 |
30 | 98 |
31 | 99 |
32 | 100 |
33 | 100 |
34 | 100 |
Минимальный порог для поступления в вузы и получения аттестата:минимальный первичный балл — 6, минимальный тестовый балл — 27.
* Приведенная таблица актуальна только для 2015 года.
Процедура шкалирования результатов ЕГЭ производится для всех предметов, по которым сдается экзамен, за исключением математики базового уровня (см. Различия базового и профильного уровней ЕГЭ по математике).
Предыдущая статья: ← Расписание ЕГЭ по математике 2016
Следующая статья: Шкала перевода результатов ЕГЭ по математике 2016 профильного уровня →