Повышенное внимание СМИ и государства к процедуре сдачи ЕГЭ рождает многочисленные мифы и страхи среди школьников и их родителей. Большинство из них основано на обрывочных представлениях тех, кто никогда не сдавал или ещё не сдавал ЕГЭ, но уже боится. Однако, с каждым годом осведомленность о процессе сдачи ЕГЭ повышается, он становится понятнее, ближе, честнее, увеличивая степень доверия к себе как со стороны учащихся и их родителей, так и со стороны высших учебных заведений. Школьникам на сегодняшний день понятна процедура сдачи ЕГЭ, они знают, что можно и что нельзя брать с собой, и что списать, скорее всего, не получится. У каждого выпускника есть возможность заблаговременно познакомится с типовыми заданиями, внимательно изучить демонстрационные и тренировочные варианты и даже пройти пробное тестирование, максимально приближенное к реальным экзаменационным условиям. Все это позволяет преодолеть страх перед экзаменом, уменьшить волнение, а значит и снизить вероятность совершить ошибки по невнимательности, не отражающие уровень знаний выпускника. Даже факт того, что в аудитории установлены камеры наблюдения за ходом экзамена, сегодня школьников уже не пугает, потому как уже через несколько минут после начала экзамена, погружаясь в работу, о них забывают.
Благодаря всем этим факторам как среди учеников и учителей, так и среди студентов-первокурсников растет степень доверия к результатам ЕГЭ, а также растет заинтересованность в его совершенствовании. Например, рассматривается предложение о проведении ЕГЭ по математике базового уровня уже в конце 10 класса, когда основная программа по математике уже пройдена, и есть возможность уделить внимание углубленному изучению гуманитарных предметов для тех учащихся, которые не планируют подавать результаты ЕГЭ по математике при поступлении в ВУЗ.
Предыдущая статья: ← Тренировочные работы ЕГЭ по математике профильного уровня 2016 года
Следующая статья: Результаты профильного ЕГЭ по математике →