Методические особенности нашего электронного курса

В основе каждого учебного материала нашего электронного курса лежат три логические составляющие: теория, практика и методическая обвеска. Каждый математический объект, который проходится в рамках школьной программы, рассматривается в нашем курсе в соответствии с этим логическим разделением. При этом основой являются именно методы:

1. для каждого задания ЕГЭ авторы-составители контрольно измерительных материалов (КИМов) заботливо указали в спецификации, какие именно знания, умения и навыки они в этой задаче собираются проверять;
2. каждому заданию, нашедшему свое место в структуре КИМа, соответствует несколько типов задач, которые могут быть на экзамене;
3. исходя из этого мы разработали уникальный курс, в котором математические объекты рассматриваются сквозь призму применимости к ним тех или иных методов и подходов для решения конкретного типа задач;
4. а теперь коротко: если Вы прошли наш курс по задаче С2 успешно, то в 9 экзаменах из 10 Вы будете стабильно набирать на ней заслуженные 2 балла!

Такой подход имеет недостатки: линейное изложение всей теории математики школьной программы, которое, например, предлагается в линейке школьных учебников за все года, несомненно несет в себе большую системность и, безусловно, концептуально предпочтительней. Однако же мы не ставим своей задачей переложить учебные материалы школьной программы в серию мультимедийных лекций. Объем таких лекций был бы в полной мере сопоставим с объемом материала школьных учебников за ВСЕ одиннадцать лет по пять занятий в неделю, что не сильно бы упростило подготовку к ЕГЭ. Нашей основной задачей является эффективная подготовка школьников к ЕГЭ по математике. И с этой задачей наш электронный курс успешно справляется. Рассматривая ЕГЭ не как вступительный экзамен в вузы, а как срез знаний школьной программы, можно уверенно сказать, что срез знаний очень даже неплох и позволяет действительно определить объем и качество приобретенных за одиннадцать лет школьниками знаний, умений и навыков по математике. И потому, пока он таким и остается, наш курс остается действительно полезным инструментом, помогающим изучать математику. Если ЕГЭ будет ухудшаться, с ним и мы будем корректировать курс, а пока можно отринуть вопросы линейности изложения и замечательно совместить приятное с полезным: получить высокий балл на экзамене и улучшить свои знания по математике. перейти к обучению